Learning at the Upper School

与既在各自领域有成就又以学生为中心的老师一起工作, 高年级学生热情参与各种学术机会，提供在我们的多元化, respectful, and caring classroom settings. On any given day, students explore labs, 参与深入探讨的讨论, write critically and creatively, refine their thinking, 并学会解决前沿问题，追求持久的真理和实用的技能. 我们的毕业生进入一个快速变化的世界与工具不断学习, lead bravely, and innovate humanely.

我们的学术课程包括适当具有挑战性的荣誉课程和大学先修课程. (Over the past three years, 每个毕业班在17个不同的学科领域平均参加240次AP考试. 在这些考试中，70%的学生获得了4分或更高的分数.)其他标志性的挑战包括科学独立研究的机会, a junior thesis in American history, 以及高等数学和计算机科学序列.

我们课程的其他精心设计的方面, 比如我们的综合伦理文化, the writing program, the 博菜网站大全999 Core, integrated technology, and Global Experience, 帮助培养学生的批判性思维能力，为他们在大学及以后的有意义的生活做好准备. In our technology-rich environment, 1:1的笔记本电脑学习计划为学生提供了加强合作和探索的工具, helps them thrive in the classroom, 并为他们在当今世界的成功做好准备.

高中教师提供了各种挑战, guidance, 以及培养学生独立性的支持. 教师们在共同工作期间(CWP)热情地与学生一起在课堂外工作。, during a mutual free period, before or after school, or in the Math Lab. 学生很快意识到他们的老师是他们最好的学术支持资源, and, thanks to small class sizes, 教师能够满足学生的需求，帮助他们实现无限的学术潜力.

Our research-based, 75分钟的课程安排为深入学习提供了充足的机会，并减少了学生的压力, increased schedule flexibility, 以及更高的成绩和标准化的考试成绩. 每隔一天上课，有四个课时，每天的共同工作时间和午餐. CWP allows students to collaborate, work one-on-one with faculty members, catch up on work, or take a break. 一天结束的活动包括学校会议, guest speakers, advisor group meetings, club meetings, and house competitions.

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每个高年级学生的经验的关键组成部分, 顾问系统超越了学术建议，并支持我们的社会和情感学习目标. 导师和被导师的配对有助于学生作为高中社区成员实现自我效能感，并作为一种积极的关系，支持他们在高中学习. 导师/被推荐人的关系建立在四年以上, 使顾问能够看到学生从青少年成长为独立的年轻人，为大学生活做好准备. In grade 9, 顾问计划由一个强大的同行领导计划支持, 谁会让九年级学生与高年级学生合作进行指导和指导.